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日語翻譯

好久前寫過篇有關 London School of English 的文章，如有愛好的人可點選回去看一下這所百年教學歷史的說話黉舍為何值得去念XDD

最後最後，除標準30專班，本校還有貿易英文30+專班．上商業英文專班的老師，當然來自產業界地居多，別離有著金融，保險，財政等等的相幹的靠山

說的這麼好，那學費呢？當然囉！因為本校是以質感取勝，這時候台灣消費者愛提的CP值，就和本黉舍的膏火脫鉤了XDDD 不莎姐常說的:一分錢一分貨真的是硬事理！賣方不是傻子，買方也不是笨蛋，這就是市場準則了！哈哈哈

對了，為了增強參加這類課程的學生互動，除了學校既有的逐日午飯，也有簡單的迎接接待酒會，當然是簡單的低酒精飲料，目的是拉近彼此學生間的距離．對了對了！本校有二個校區，課程的操作就是：分齡也分校啦！期望給這些大齡學生一個相對沉穩專業的學習情況：）

既然那麼多語言黉舍都有搞30專班，那本校的30專班若何與競爭敵手分歧呢？第一：雖說是30專班，但仔細下去看一下這班的平均學生年齡是拉在40明年的，意思是：真的30出頭的上班族參加這類班生怕照舊弟弟mm等級的：）再來既然是相對大齡族群，那學生通常打哪兒來？不說大師生怕不是哪麼清晰，本校曆久是些赫赫赫有名的企業御用學校，意思是：這些企業要送他們中高階主管出來進修，就會選用這所學校了！知名的企業隨意說幾所，各人都是耳熟能詳的，故除年歲分隔，學生的素質也分隔！（這點，是其他競爭對手學校比力難對比的，究竟本校還真的是名門黉舍）再來，大概就是班級大小了，既然都已限制年齒，也看到列入此課程的同窗都有點社會歷練，那就不可能是走量的學校，必定這類班級就是走小而美的概念，例如：一班只有6-8位學生 vs 一堂課程60分鐘，相信介入這類課程的學生，被迫很輕易就得和其他同學或老師互動（曾經有上過這類課程的學生分享：這類的課程還真的很活！因為學生來自各個分歧的職場，劃分擔負分歧的工作，又加上不同的文化背景，故上起課程來還真的蠻講話積極，師生互動很高，很有每個國家代表都得為自己國家真實社會或職場産生的案例喉舌一番！)同窗比例，在這類班級就是一國一名了，例如：瑞士一位＋德國一位＋日本一名．．．等等，所以參加這類班的人可望在短時間內前進得較快！

前不久看了篇文章在論述行銷這件事，不由得就拿這所學校的30+歲遊學專業英文課程，為範例來聊一下，哈

通常莎姐教導到的30歲以上的族群，若想出走再去進修的多半是在社會工作一陣子，很清晰明確本身在職場生涯上曾因什麼吃了虧，造成工作生涯上的不順利，例如：英文不敷好，沒舉措沒法和同儕競爭往上走，或無法被賦予更大的舞台 (固然有的是不會向上經營，組織裏總有那種很會向上經營，然後工作本色上不太使力的人 呵呵=> 這就不在華頓翻譯公司們接洽局限內了) 這時這類的族群，總會很認真的做功課(因為不成功便成仁，除不想揮霍錢也不想浪擲進修的時候)並且多半會專注尋找30+的遊學課程，也有人稱這課為30歲專班．

常常google後，大師發現的老是很會做網路行銷的黉舍，這時不太專注網路關鍵字行銷的 London School of English 的GE30+ 或 Business & Professional English 30+課程就弱掉了！意思是：知道本校有專注在做30專班的人還真有限，哈哈