現代科技糊口離不開手機，最重要原因就是各種便利好用的利用程式，從食衣住行到工作文娛，多元化的手機APP都能有求必應，也因此元智大學校長吳志揚指出，學習程式說話已經是全球熱，更是時期趨勢，資策會大數據所所長羅至善也表示，比學英語更重要的是程式說話。簡言之，誰能把握程式說話締造力，誰就把握了通往科技將來的鑰匙。
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在12年國教科技範疇課綱草案計劃國高中生必修「程式設計」以後，教育部也已公布107年課綱將明訂國中6學分資訊教育課程，為了在這波程式教育海潮下獲得先機，華頓翻譯公司認為北市府現有的國中小「程式設計教學嘗試課程」必需加速擴大解決，透過提高預算、擴增師資、舉辦國中小程式說話比賽等方式，率先做好準備。
放眼國際，美國宣示在全國粹校投入40億美元資金鞭策程式說話課程，英國從2014年起就讓5歲到16歲學生在學校學習至少兩種程式說話，日本則是計畫在2020年將程式說話列為小學必修，本年三月也完成了相幹的進修指點要領，中國國務院更在本年8月發出的《新一代人工智能成長計劃》中，明確指出應逐步展開全民智能教育打算，在中小學階段逐漸推廣程式設計教育、建設人工智能學科，培養複合型人材，方針是於2030年領先世界水準，使中國成為全球首要人工智能創新中心翻譯由此觀之浪我們的下一代已沒有等待成本翻譯面臨這個21世紀新全球說話、我們惟有強化多元進修、拉高教育視野，擴大鞭策國中小程式說話實行課程，讓孩子的思慮力、締造力、演算力透過學習程式說話取得晉升，才能在將來不分國籍的軟體戰場獲得優勢翻譯
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台北市教育局能在104學年度就率全國之先推動程式教育嘗試課程，並向下延伸至國小，我們予以必定，但我們更呼籲北市府應加速擴大管理與民間協會與企業合作，從師資培訓、課程設計到成果揭示，都能列為市政項目中優先推動的專案工作，透過整體社會資本整合產生更大的擴散與推行效益，讓程式語言成為網路世代的DNA，將軟體立異與創意的價值深植於基礎教育傍邊。
作者：李柏毅（國民黨第20全黨代表）
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